Los planes para el 4 % de la educación de los candidatos presidenciales alternativos

Una nueva reforma al currículo educativo orientado a cultivar el pensamiento crítico del estudiante, un método de aprendizaje bajo la responsabilidad de los padres, adiestrar sobre el manejo de las emociones e igualdad al acceso a la educación, son algunas de las propuestas de candidatos alternativos para sacarle provecho al 4% del PIB que se destina para la educación.

Al participar en el denominado “El verdadero debate”, los candidatos de los partidos minoritarios fueron cuestionados sobre las posibles políticas públicas que implementarían para mejorar la inversión del 4% del PIB para la educación y que se refleje en la calidad educativa.

Por su lado, la candidata presidencial de Opción Democrática, Virginia Antares, expresó que el tema de la educación “por primera vez será una prioridad para el país, ya que no lo ha sido en otros gobiernos”.

Resaltó que formó parte de los involucrados en la lucha por la asignación del 4% y reconoció que la mayoría de los problemas que convergen en el país tiene de por medio la educación, entre ellos, citó los accidentes de tránsito, la basura y protección ambiental además, de las altas tasas de embarazo en adolescente debido a la falta de educación sexual.

Dijo que en sus propuestas tiene una reforma profunda que involucra el currículo educativo que se base en la formación de los ciudadanos incluyendo la educación emocional, así como también una materia que se denominaría “organización y participación” con el objetivo de los alumnos participen activamente en encuentros donde conozcan sus derechos y todo lo que implica la estructura de una nación y su gobernanza.

Por su lado, el doctor Fulgencio Severino, del Partido Patria para Todos, expuso que su plan de gobierno garantizar la igualdad de acceso a la educación desde el primer año hasta la formación universitaria debido a las limitaciones presupuestarias de algunas familias.